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校园文化建设中学校工会的作用

[日期:2013-07-01]
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职称论文相关标签: 和谐校园  校园文化建设    
和谐校园,就是把学校建设成为最适宜学生成长发展的“生态系统”,具备民主、科学、人文、开放的育人环境,体现教育对人的终极关怀。构建和谐校园,必须有和谐校园文化的引导和支撑,这样才能为构建和谐校园提供精神动力、思想保证和文化条件。作为党领导下的工人阶级群众组织的工会,是党联系职工群众的桥梁和纽带,是职工合法权益的代表者和维护者。因此在构建和谐校园中,工会具有独特的优势和条件。工会工作所针对的层面大体上是教职工与学校和教职工之间的协调发展、和谐共通。在推进和谐校园文化的建设中,工会要坚持“以人为本”的理念,在组织引导、服务职工和维护职工合法权益方面积极发挥作用,针对不同教职工群体搭建服务平台使广大职工在和谐校园文化建设中思想得到升华。

坚持以人为本的指导思想,最大限度地把教职工团结到工会中来党的十七大报告明确指出:在新的发展阶段继续全面建设小康社会,发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。以人为本是科学发展观的核心,以人为本就是要满足最大多数人的需要和利益追求,这是社会发展的必然要求。工会的性质和职能决定了工会工作的出发点是满足广大教职工的需要和利益追求,促进人本身全面的发展,从而促进社会和谐发展。

构建和谐校园,工会组织要坚持以师为先原则,做好服务工作,尊重教师的劳动与价值,积极营造尊师重道的良好氛围,在注重培养教学水平、素质教育的基础上,尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造,充分发挥其的智慧才能,引导激发他们的劳动热情,立足本岗,干好本职工作。

满足教职工的现实需要和利益追求,首先要了解情况,加强沟通,深入基层调查研究,并对基层反馈信息主动跟踪走访,用心、细心做好工作,做到上下沟通,畅通无阻。要抓住教职工最关心、最直接、最现实的需要和利益问题,为大家办实事、办好事。组织开展多样化、人性化、趣味化的活动,舒缓压力与紧张情绪,在相互切磋与合作中加强交流,培养归属感与责任感,活跃校园气氛,提高生活质量,促进每个人的全面发展。

建设和谐校园关键是人际关系的和谐,所以工会要牢固树立以人为本的思想,实施人性化管理。工会是党联系教职工群众的桥梁和纽带,是保持党和人民群众的血肉联系的重要环节。工会组织必须把握大局,提高认识,牢固树立全心全意依靠广大教职工办学的思想,从政治上、思想上尊重教职工的主人翁地位,从组织上、制度上保证教职工对学校重大事务的知情权、参与权和监督权。要把坚持党对工会组织的领导和发挥工会组织的四项职能统一起来,要以人为本,满腔热忱地关心教职工的思想、工作和生活,在维护学校整体利益的同时,维护好教职工的具体利益,开展扶贫帮困活动,实施送温暖工程,对个别教职工的特殊困难实施帮扶措施。学校工会要坚持依法治会,规范自身行为,增强组织活力。要根据学校实际和教职工的意愿,积极开展各种健康向上、寓教于乐、喜闻乐见的文化活动,推进工会组织的群众化和民主化建设,努力把工会建成“职工之家”,成为教职工群众信得过的代表者和维护者。通过这些把广大教职工团结起来,形成学校一切工作的基础力量,成为构建和谐校园的力量。

以建立稳定协调的劳动关系为切入点,履行职责,增强社会基础维护职工合法权益是工会的基本职责,工会责无旁贷要把维护教职工的合法权始终放在首位。工作中结合实际,加大维权力度,扩展维权领域,充分保护、调动、发挥广大教职工的积极性和创造性,推进工会民主监督、民主管理的职能,使教职工感受到学校发展的整体利益与自身利益是统一共进、协调发展。具体如下:

维护教职工的政治权益是工会突出维护职能的根本任务。 教职工的政治民主合法权益集中表现在“知校情、参校政、督校事”。工会要进一步健全和完善职工代表大会制度,积极推进校务公开工作,使广大教职工知校情,参校政,使他们时时处处以主人翁的态度自觉关心学校改革发展中的重大问题、热点问题,参与和携手解决学校发展中的难题,从而提高广大教职工的主人翁意识,自觉为学校的各项工作努力奋斗。维护教职工的文化权益,大力推进教职工队伍建设。 校工会要组织教职工深入学习邓小平理论和党的路线、方针、政策,树立正确的世界观、人生观和价值观。开展“教书育人、管理育人、服务育人”工作和各种劳动竞赛等群众性自我教育活动,并努力使其在实践中不断创新,取得实效。通过这些提高教学质量,增强构建和谐校园的社会基础。在开展职工文化教育活动中,工会应着眼于丰富职工文化生活、陶冶高尚情操、培养科学健康生活方式上,这也是建设和谐校园文化的重要内容。职工文化活动是企业文化建设的一项重要内容,也是职工思想政治工作的重要组成部分。工会是职工合法权益的代表者和维护者,引导职工参与健康向上的文化活动、满足职工群众日益增长的精神文化需求是其义不容辞的责任。所以,工会要通过组织开展丰富多彩的职工文化活动,培育和谐理念、弘扬校园文化;要增强大局意识和主人翁责任感;同时还要通过组织开展多层次的职工文化活动,满足职工多样化的精神文化需求,使职工在各种有益的活动中陶冶情操、净化心灵、振奋精神。

积极营造和谐向上的环境,为和谐校园注入持久的生机与活力校园文化建设在构建和谐校园中起着十分重要的作用。校园文化是一个学校办学理念、文化底蕴、人文氛围、校园环境等因素的全面体现。校园文化也是在特定范围、特定环境中不断变化、演进的。建设和谐的校园文化,需要不断探索追求高层次、多元化的审美情趣、思想境界、道德标准等诸多精神文化因素。工会要充分发挥教育职能的作用,通过评选和表彰先进人物的方式,激励教职工奋发进取,用榜样的力量带动全体,从而使教职工队伍充满向上的活力。工会可以将教师标兵的先进事迹,利用校园网、板报、广播等形式来报道,在全校上下营造尊重模范、学习模范、崇尚先进、弘扬无私奉献精神的浓厚氛围。在教职工中开展职业道德教育、理想信念教育和爱国主义教育。通过教育和表彰先进,激励教职工奋发进取,促进教学上质量,科研上水平,为构建和谐校园再上一个台阶。工会在校园文化建设方面要站在全局思考,创新内容形式,开展教职工喜闻乐见的活动,组织各类文体娱乐竞赛及休闲度假活动,大力支持各类文体协会的组建和发展。教职工既是校园文化建设的主体,也是校园文化建设的客体,我们要建设和谐的校园文化,就要坚持用校园文化所蕴含的人生信仰、道德观念、审美情趣等丰富多彩的文化因素去引导和塑造教职工,共同建设高尚、健康、文明的校园文化。

和谐校园就是学校各个系统及各部门间的协调运转,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。因此,工会一定要以科学发展观为指导,充分发挥桥梁和纽带的作用,最大限度地维护教职工的合法权益,努力把教职工的物质文化利益实现好、维护好、发展好,为构建和谐校园尽职尽则。和谐凝聚人心,和谐团结力量,和谐发展事业。
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