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写作发表高级统计师论文写作辅导

[日期:2010-01-07]
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怎样避免选题失误?以下3点可供参考。
(1)以“发表”作为撰写论文的具体目标。目标是人们行为的导向,以发表作为撰写论文的具体目标是指作者在选题时,就要考虑到论文发表的载体是什么,以发表载体的要求来规范选题。也许有的作者会说,我写论文就是想发表的。既然如此,在选题时就不可不了解读者对象,不可不 研究读者的可接受性。
研究读者的可接受性,是强调论题要有一定的读者面。作者所发表的见解是针对一种较为普遍现象的。有的作者只以少数来院进修人员反映的情况,或在某次会议上听到的零星议论,没有做深入细致地调查,即将某个问题作为论文和研究的选题,结果所发议论并无代表性。若发表出来,会让更多的读者认为这种研究是你水平的重复研究,这样的论文没有指导性。在选题时想到读者的接受性,是可以少走弯路的。
(2)以学科研究方向界定选题范畴。任何学科都有明确的研究方向,虽然现代科学的发展,使行学科的交叉现象愈加明显,但交叉不等于融合。一个学科在发展中应坚持“他为我用”的主从原则,否则,这个学科就没有存在的必要了。界定选题范畴,可以理解为是选择一个课题的报道角度。诚然,界定学科研究方向是难度较大的问题。特别是在我国护理学科对自身的学术研究还缺乏深度,宏观的导向还不够明确的情况下,更需要有志于护理事业的同仁们,按照科学的思路、科学的原则实施、充实学科研究。从论文写作的角度去看,不正是展示了广泛的选题范畴吗?
(3)以严谨治学为选题的基础。郭沫若同志曾在《科学的春天》中写到“科学是老老实实的学问,来不得半点虚假,需要付出艰巨的劳动”。治学之苦,苦在严谨。要将一个问题丝丝扣扣论证清楚,没有严谨的、实事求是的治学态度是难以实现的。
细分析走入论文选题误区的现象,有的是属作者对基本概念尚不明了,就此论说,难免雾里看花,不觅真色。意大利作家康图说过:“虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地,可以耕耘和播种;虚假的学问就像一块长满杂草的荒地几乎无法把草拔尽。”此话虽尖厉,但富含哲理。写论文是为了宣事说理,要说理必须自己先明理。
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